DOTT.SSA ROBERTA RUGGIERI
Psicologa Psicoterapeuta Cognitivo-Comportamentale
"Non puoi tornare indietro e cambiare la fine, ma puoi partire da dove sei e cambiare il finale"
[ C.F. Lewis ]
Chi Sono
Sono Roberta Ruggieri, psicologa e psicoterapeuta ad orientamento cognitivo-comportamentale.
Dopo aver conseguito la laurea in Psicologia Clinica e di Comunità alla Sapienza di Roma mi sono specializzata presso la scuola di Psicoterapia Cognitivo Comportamentale di Pescara. Tale percorso mi ha permesso di imparare una forma di psicoterapia estremamente efficace, basata scientificamente, per la risoluzione di diverse patologie.
Ho conseguito un Master in Neuropsicologia dei Disturbi del Neurosviluppo presso l`Istituto Rete (Istituto di Neuropsichiatria Ricerca e Terapia in Età Evolutiva) sotto la direzione scientifica del Dott. Stefano Vicari.
Ho conseguito successivamente diversi Master soprattutto per il trattamento dei disturbi dell`età evolutiva, della psicologia scolastica, EMDR e i DSA. Proprio in riferimento a tale ultimo Master gestisco ad oggi, un laboratorio specialistico...
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L`attività clinica nasce nel 2016 a seguito del conseguimento della Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale conseguita a Pescara e la discussione della tesi finale a Torino con il Dott. Rolla.
Ad oggi, ricevo presso il mio studio professionale a San Salvo che condivido con altri colleghi psicoterapeuti ad indirizzi specialistici differenti.
Mi occupo prevalentemente di disturbi del Neurosviluppo: DSA, autismo, ADHD, disturbo del comportamento esternalizzante, oppositivo provocatorio, disturbo della condotta.
Mi occupo inoltre anche di adulti nei vari disturbi psicopatologici attraverso tecniche cognitivo comportamentali e utilizzo l`EMDR.
Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale
Le caratteristiche della Psicoterapia cognitivo-comportamentale:
  • è fondata scientificamente
  • è orientata allo scopo
  • è centrata sul problema
  • è basata sulla collaborazione attiva tra terapeuta e paziente
Il fine ultimo è trasformare il paziente nel terapeuta di se stesso il quale viene allenato a prendere consapevolezza del proprio funzionamento mentale, ad utilizzare le tecniche apprese durante il percorso di psicoterapia per la gestione della propria...
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Neuropsicologia dei disturbi del neurosviluppo
Nel 2018 ho ampliato la mia formazione con un Master in Neuropsicologia dei Disturbi del Neurosviluppo presso l`istituto Rete (Istituto di Neuropsichiatria Ricerca e Terapia in Età Evolutiva).
Tale master mi ha permesso di perfezionarmi nel trattamento dei disturbi dell'età evolutiva e nello specifico:
  • disturbi di apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia)
  • disturbo da deficit di attenzione e iperattività
  • disturbo del comportamento esternalizzante...
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EMDR
Eye Movement Desensitization and Reprocessing
L’EMDR (dall’inglese Eye Movement Desensitization and Reprocessing, Desensibilizzazione e rielaborazione attraverso i movimenti oculari) è un approccio terapeutico che viene utilizzato per il trattamento del trauma e delle problematiche relative allo stress, in particolar modo allo stress traumatico, utilizzando principalmente i movimenti oculari per il trattamento. Attraverso le sedute di EMDR avviene una desensibilizzazione dei ricordi disturbanti riconducibili all’evento traumatico, muta l’intensità...
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Psicoterapia di coppia
Quando la coppia entra in crisi diventa difficoltoso riconoscere le richieste e i bisogni dell’altro. Con la psicoterapia c’è l’introduzione di una terza figura, che si inserisce nelle dinamiche della coppia favorendo la reciproca conoscenza e riconoscenza dei vissuti, dei bisogni inespressi, che possono essere mutati nel corso della vita e che la coinvolgono. Lo scopo è quello di migliorare la capacità di ascolto e di comunicazione, saper riconoscere e valorizzare potenzialità proprie e dell’altro,...
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Psicoterapia dell`età evolutiva
L’intervento cognitivo comportamentale applicato all’età evolutiva si può considerare, nella maggior parte dei casi, un intervento di breve durata, basato sul principio che pensiero, emozione e comportamento sono aspetti del funzionamento dell’individuo che si influenzano reciprocamente. Questo significa che il bambino, come del resto l’adulto, reagisce alla rappresentazione cognitiva che ha dell’ambiente (cioè quello che pensa) oltre che all’ambiente in sé. Quindi l’ intervento agirà sui processi...
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Dottoressa Roberta Ruggieri
Psicologa Psicoterapeuta
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Email: info@ruggierirobertapsicologa.it